7. 雨痕(第1/2 页)

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再拨过去，他没接。

态度很明确，除非按他所说去做，否则没得商量。

这就是周雨晚觉得他混蛋的地方……之一

——不达目的不罢休。

烦躁。

手机拿在手里翻来转去，周雨晚对上柯思萌那双亮晶晶的眼，心说：

宝啊，那真不是什么好家伙，不值得你心心念念。

她把手机还她，“你不接着睡？”

柯思萌把头摇成拨浪鼓，毕恭毕敬地双手接手机，“你要现在去拿回手机吗？”

“……”

拿肯定是要拿回来的，但不想被那么多人看见。

她对此类事件有阴影，不太想再重蹈覆辙。

这事展开来讲，倒也不复杂。

就如先前所说，她和商渡同过班。

而且是从幼儿园开始，一直到初中毕业。

甚至，不出意外的话，大多时候两人还是较为亲密的同桌关系。

那个年代，尚未刮起批判“雄竞”“雌竞”“厌男”“厌女”的风潮，也正是尚未树立正确三观，培养好独立人格的年纪。

太多人不成熟，做出不应当、不合理、不正确的事。

饶是发展至今，校园暴力事件依旧层出不穷。

幼儿园时期大家都懵懂，可一旦上了小学，逐渐形成男女有别的观念，在家长坚持小女孩理应朴素、保守、童稚、乖巧的教育理念下，在杜绝早恋的社会风气中。

那些和男生玩得好、打扮时髦、富有个性的女孩，似乎在不知不觉间，被打上了不安分、不老实、不检点的标签。

周雨晚就是因他人偏见，而被打上标签的万千女孩之一。

她和商渡关系好；她生得漂亮，衣着时尚；她骄傲恣意，没多少小姑娘“应有”的矜持忸怩。

她在乖女成堆的世界里，特立独行，格格不入。

与她形成鲜明对比的，是广受喜爱的商渡。

他聪明、帅气、早熟，不像其他小男孩那么调皮捣蛋，恶搞女生，也不会把自己弄得邋遢狼狈。

老师家长对他赞不绝口。

大概是因他天生领袖，男生都爱挤进以他为首的圈子。

另外，毫不夸张地说，在那个不懂事的年纪，全年级起码有一半女孩子对他有点意思。至于另一半，那都是没开情窦的。

可商渡这破小孩，孤傲臭屁又B King，一般不跟女孩子牵扯上关系。

唯独周雨晚是例外。

他们常常玩在一块儿。

因为是打出生起就相识的熟人，因为商渡答应两方家长说他会照顾好她，也可能单纯是跟她挺玩得来。

反正，不管是什么原因，那时的小雨晚并不知道，她在无形中，被人排挤孤立了

——这孩子打小就是个人小鬼大的混世魔王，很多家长都不爱自家孩子跟她走太近，怕她把人带坏。

这种情况持续到初一。

某次上洗手间，听到隔间外，其他女生嬉嬉笑笑地说，男女审美不同，女生都爱谁谁谁那种，但男生却喜欢骚的，比如周雨晚，说她不知廉耻，喜欢勾搭男生，被男生包围，说她是bitch。

然后……

她们的话还没完，就被突然冲出来的周雨晚打了。

事情闹到办公室去。

一方言语挑拨，诋毁他人声誉；一方冲动闹事，殴打他人。

两边都不占理，都讨不到好。

也就是从这时起，商渡才猛然意识到周雨晚的处境。

后来，周雨晚和那些女生的矛盾，被明晃晃摆上台面。

她们小动作不断，在她桌椅刻脏字，倒脏水，故意偷藏她的书本练习册，甚至把“骚”“婊”“bitch”“周雨晚”等字样用大头笔写在厕所隔间的墙上。

周雨晚一一反击回去，商渡也出头维护她。

那些人有所收敛，但背地里，仍会说她坏话，一见她来了，便不约而同地住嘴，用一种奇怪的眼神打量她。

有人偷偷给周雨晚塞字条。

劝她不要离男生太近，尤其是商渡，平时低调点，多向普通女生靠拢，否则那些人会一直针对她。

这张字条，不小心被商渡瞧见，觉得挺可笑：

“这世界有时候挺让人讨厌的，它总是不平等，有贫有富，有好