第12部分(第1/4 页)

！薄罢娴模�恍拍憧纯础！彼底潘�莨�焱肺募�４荷�庸�募�豢矗�患�窍亟逃�值奈募��闹行吹溃骸熬�芯浚�髑�⊙б滴窀ǖ荚比蚊�缦拢骸��闭馐保�荷�畔嘈拧４荷�旌昧艘平皇中�姹鹆送�拢�肟�薓初中，拿着教育局的红头文件去区校报到。

从此，春生就走上了新的岗位，开始了新的工作。这天，天下着鹅毛大雪，春生第一次以区小学业务辅导员的身份去县教育局开会，管人事的刘同志见到春生劈头就问：“骂了没有？”春生丈二和尚摸不着头脑，呆呆地望着他。他见春生不知底细，就直接了当地告诉春生说：“这次对你的委任，区校领导是不知道的，吴局长和徐局长为了你的事还专门跑到你们区里征求意见，最后是局里和你们区委定的。”春生听了他一番解释才恍然大悟，春生从心底里感谢局领导对他的信任。

春节一过，正月初六春生就冒着大雪带领全区骨干教师去参加全县的小学备课会议。会议一结束，春生就背着课本深入到学校，深入到班级听课，查看学生作业。春生是每星期一早上出去，星期六下午才回家。以当时的公社中心学校（即后来的乡镇初中）为大本营，吃饭、睡觉都在中心校，每天早上从这里出发，徒步前往各小学。两三年来春生都坚持这样做，全区一百十七所小学春生都走到了，当时全区小学所有的公办、民办、代课教师的课春生都听过了。通过听课、座谈、交流，把外地的先进教学经验加以推广，把本地的教学经验加以总结、提炼，并在本区加以推广。这样经过几年努力，发现和培养了一大批本地的教学骨干。这当中有当时在金华市都有点名气的复式教学骨干；有金华市和省教坛新秀、还有全国优秀班主任等等。

由于在当时从县到区直到乡中心小学有一条强有力的而且直通的教育教学和教研网络，新的教育教学信息传递比较及时，且分管业务的徐副局长对小学教学工作又比较重视，各级领导对小学教学工作抓得比较紧，同时当时公办教师的工资晋升、民办教师整顿都跟教学业务、教学实绩挂钩，所以春生所在区的小学教学质量一直处在全县的前茅。因此，教研室的教研员张老师对春生比较信任，让春生和他一起参加大市、省的各种会议和教研活动，有时代他去参加大市或省里的会议或教研活动。他还帮助春生修改论文，才使得春生有幸能在《小学教学研究》、《教学月刊》和《浙江教育》等杂志上发表了几篇愚作。

一九八四年七月八日，这是春生一生中最难忘的一天。因为在这一天春生光荣地加入了中国共产党，了却了他多年的夙愿。

一九八五年暑期，区校分管小学的副校长调入高中担任总务主任，春生被提拔为区校副校长。在区教办未成立前的一年中，区小学业务辅导员没有配，春生一个人既要做副校长的工作，又要做小学辅导员的工作，显得十分繁忙。书　包　网　txt小说上传分享

2 当任副主任

一九八六年六月，市教体委根据市人民政府的指示，撤销了各区中心学校；改为××乡（镇）初中；下文成立了各区教育办公室，春生被任命为区教育办公室副主任，并另外配备了小学业务辅导员。

新学期一开始，春生就领着新到任的区小学业务辅导员一个一个乡镇跑。春生他们深入到学校，了解课程开设和开学情况；深入到班级，了解教师教学情况；同时也让各学校的领导、教师和小学辅导员之间相互熟悉熟悉。当时，适逢教办主任有事请假，春生又要照顾面上的工作，处理区教办的一些日常事务，加上春生从未主持过全面工作，心里不太踏实，因此，一时间真忙得不可开交。好在主任一有空就来教办看看，春生能及时向他讨教，得到了他多方的指点。另外，当时区委的王书记和张副书记，对教育工作相当重视，只要向他们汇报或请示教育方面的工作，他们均有求必应，工作即使再忙，也会挤出时间予以关照。有一次，为了帮助解决一教师的家庭纠纷，他们把这位教师请到了区委书记办公室，正、副书记一起和他谈心，耐心地做他的思想工作，使春生深受感动。区委的支持，主任的具体指点，锻炼了春生的胆识，增加了春生的才干。

八六年十月中旬，教办主任调任某高中党支部书记，下属的一位初中校长升任区教办主任，使春生如释重负。但是，教师们对春生比较熟悉，来找春生办事的人仍然比较多。同时，教办的一些日常事务还是春生处理的比较多。

到了第二学期，春生想，我是个副主任，只是主任的助手，理应以他为核心。因此，下面有人来请示工作，尽量让主任