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序言　用知识守护生命

2008年9月1日，*和中央电视台联合制作的以“知识守护生命”为主题的《开学第一课》节目在央视经济频道播出，很快便引起了巨大的轰动。

该套节目由众多奥运冠军、专家和灾区的孩子们一起讲述生命、逃生、自救的故事。嘉宾和孩子之间简单的互动，让同学们认识到“团结就是力量”，阐释了在地震、火灾、洪水等灾害袭来的时候，只要互相帮助，团结一致，就能够实现“避灾自救”。现场还推出了“守护生命的黄金法则”和“生命锦囊”，为全国的中小学生上了实实在在的一堂避险教育课。

*部长助理郭向远表示，《开学第一课》对全国的中小学生进行应急避险知识的教育和训练非常好，非常重要。用“知识守护生命”，让全国的孩子们从小就掌握避险知识、树立生命意识、具备逃生能力和自救能力，*将以此次活动为起点，号召全国广大中小学生共同接受一次生命教育，扎扎实实做好学生安全工作。

汶川大地震让人们领教了灾难的无情，也懂得了生命的宝贵以及学会防灾避险的重要意义。在汶川大地震中，安县桑枣中学的老师只用了1分36秒，就组织2000多名学生迅速疏散到操场上，全校师生无一人伤亡，创造了一个抗震奇迹。这一“奇迹”完全得益于这所学校常年坚持学生的安全教育工作。

安县桑枣中学的这一事迹被媒体报道后，在社会上引起了强烈反响。人们在感动的同时，也为学校开展的生命教育喝彩。这些平时不被重视的教育内容，在地震发生的那一刻，却比任何其他教育内容都有价值。正是基于这样的教育，全校师生才能从容、有序地应对生死考验，最终躲过这场浩劫。

毋庸讳言，人的生命高于一切，升学率再高也不如学生的生命安全重要。让孩子从小懂得敬畏生命、珍惜生命，这样的教育是每一个孩子都需要的。我们衷心希望*门把“第一课”的内容不断延伸、扩充，让生命教育、安全教育成为学校教育的重要内容之一。

汶川地震发生后，有关“地震发生后怎么办”之类的书籍比较畅销，学生们对这方面话题的讨论也多了起来，这些都是好现象。然而，光靠这种临时的“补习”显然是远远不够的，我们应该将生命教育纳入到学生的素质教育之中，从小培养学生的应急能力和生存能力，这也是提高整个国家国民素质的必修课。

教育孩子认识生命的重要性，认识人生的社会意义，掌握在危难时求生的基本方法，这些并不能止于空洞的说教，更不是杞人忧天，相反，它对于个人和社会，都有着重要的作用。正确的做法是：生命教育应该“扩容”，应该将防病防灾、生命救护等一系列相关知识融合成一个生命教育的体系。

著名教育家陶行知说过：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”我们的很多学校培养了一大批学业合格的人才，但是，如果这样的人才连自救、逃生等最基本的知识都不知道，又怎么算得上合格的人才呢？

美国的小学每学期都组织8～9次演习，包括消防演习和防暴演习，前者训练孩子在1分钟之内从教室撤离到安全的操场，后者告诉孩子当有歹徒入侵时，锁好教室大门，在老师的带领下集体躲到教室后面，蹲下默不出声。这样的安全教育和安全演习不仅对中小学、幼儿园的孩子们很重要，对大学生以至全社会民众都很重要，它将教会我们在灾难来临之时用知识守护生命，用技能战胜灾难。

《开学第一课》的意义也在于此，本书着重培养和训练孩子在突发性事故和灾难来临之时的避险自救能力，这是我们的教育环节中不可或缺的重要内容。我们必须学会在灾难后思考，在思考中进步，这样才能避免悲剧的再次发生！

当历史进入一个新的千年的时候，当社会不断进步的时候，当尊重生命、守护生命已经成为社会各界和全体大众的共识的时候，本书也便有了非比寻常的意义。

本书的出版得到了卡派斯（北京）有限公司的大力支持，在此表示真挚的感谢。

地震篇（1）

地震是一种常见的自然灾害。其破坏力非常大，会毁坏房屋和建筑物，造成人畜伤亡以及停电、停水、火灾和通讯受阻，还会改变局部地形，如导致地面隆起、下沉，毁坏城乡道路、铁轨、桥梁等，山区地震还容易引发山崩和山体滑坡。

地震前的征兆

1．小震活动

有些大地震发生前的几天或几小时里，会发生一些小地震，多的可达几十、几百次