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——你是不是认为一只鸟的嘴巴说出“布依克”很容易啊！好了，反正现在一切都结束了。

——但是你要告诉我：你怎么变成鸟了呢？

——哦！这是一个很长的故事！

——真的吗？说给我听听吧！

——但是你不要跟别人说，好吗？

——我不跟任何人说，但我要写出来。

——写在一本书里？

——写在一本书里。

——还有我的姓名、细节？

——还有你的姓名、细节。

——好吧，既然这样，我同意讲给你听。

以下是我的朋友布依克的讲述：

十五天以前，我还是小孩子（我的朋友布依克认为他在这一周长大了很多），我还是小孩子的时候，很傻，很傻，很傻！我不愿意学习或者工作。

当然，所有人都会遇到这种情况，情绪不好，没心情工作……但是，我不是情绪的问题，我一点都不愿意学习和工作，今天不愿意，明天也不愿意，以后还是不愿意！

没错，那些老师，在学校总是跟我们说学习和工作是必须的，如果不学习不工作，我们就没有吃的，没有穿的，没有糖果，没有玩具，没有电视机，不能去电影院，没有机关枪，没有炸弹，没有汽艇，没有滑冰鞋，什么也没有……但是我不相信这些。

迫不得已的时候，我希望别人去学习和工作，为什么不呢？他们那么渴望工作……但是，在我这儿，我决定永远什么也不做。　。。

美兮译作（2）

有一天，也就是上周一的上午，在教室里，老师鼓励我们说说各自的心事，我站起来说：

——小姐，我要发言。

——哦？你要说什么呢？她问我。

——学校。

——你想说学校的什么呢？

——所有的事情。

——所有的事情吗？

——绝对是！

——好，我听你说。

这不是一个容易说清楚的事情，但是我想，我可以。

——好吧，我说。首先呢，我认为学校没有必要存在。学那些东西，还不如在外边散步呢，每个人都想自在一点。语文课我们要学习读那些告示，那些地铁路标……还有写，这些都没有用处，因为有专门的机器来做这些事情……数学课，数数也没什么用，因为有电脑做这些事情……还有历史课，那都是以前的人做的事情，对我们有什么用呢？这就不用多说了……而地理课呢，也没什么用。如果哪个国家有战争，电视就会告诉我们需要做些什么，而那些没有战争的国家，对这个不会有兴趣的。所以我，我觉得学校就是用来让人无聊的。

老师耐心地听我说话，一直没有打断我。我说完的时候，她开始反驳我：

——好吧，然后呢，你将要做些什么？

——我不做什么。

——你总得找个工作吧……

——为什么要工作？

——为了生活呀！

——生活也不需要工作啊！

——在我们的社会里，需要。

——那么，这需要换一个社会。看看操场上的那些鸟吧，它们没有钱，没有工作，没有自己的小店，但它们照样活着，每天只是唱歌！

——你肯定吗？

——你可以去看啊！

——那么，你有兴趣过鸟的生活吗？

——为什么不？它们生活得太幸福了！

——你知道吗？你也可以成为一只鸟。

——真的可以吗？您认为？

老师古怪地看着我，不像别人那样，在争论的时候找些理由什么的，正好相反，她好像自己在学习什么。她回答我：

——我可以把你变成一只鸟，就一个星期，先试一试。这样，你就可以体会到鸟的生活，你回来的时候，要给我们讲一下你这个星期的故事……

——这是真的吗，小姐？

——真的。你同意吗？

——我当然同意，只要我妈妈愿意……

——我今晚会去见她，把这个情况告诉她。

这天晚上，老师来到我家和妈妈谈了些什么，然后，妈妈同意把我变成一只鸟，但是，只能八天。

第二天，在教室里，老师对我们说：

——今天，孩子们，我们要做一个实验。我们的朋友布依克在这儿，他不愿