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字眼、词眼和句眼。这些字眼、词眼和句眼贯穿着整篇的文章，是文章的发展的主要线索。这时，我们要对整篇文章进行记忆的话，只要记住这些字眼、词眼和句眼，就几乎能记住了文章的整个内容框架。我们在语文的学习当中，就有一个很好的记忆方法——结合典型句子记忆。结合典型句子记忆，既能让我们记住知识，又能节省为了记忆所花的时间，并且记得牢靠。所以，我们在语文的学习当中，要学会这样一种记忆方法。

那么，我们怎样才能做到结合典型句子记忆呢？

首先，我们要对课文进行精读。在阅读课本的时候，我们不能只是浏览一遍，而是要精读，通过精读找到文中的字眼、词眼或者句眼。这些字眼、词眼或者句眼就是对全文的高度概括，是精华中的精华，必须引起我们的重视。

其次，要把典型的句子背下来。我们找到了这些字眼、词眼或者句眼的时候，就不能放过它们，一定要把它们背下来，深刻领会其中的涵义，那样我们就能牢牢记住全文的大意和中心思想了。

最后，要把典型的句子摘抄下来，反复阅读。我们在阅读的时候，遇到了好的经典的句子一定要及时地摘抄下来，反复阅读，加深记忆。摘抄下来了，以便我们以后复习，提高学习效率。

“白杨不是平凡的树。它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质，坚强，以及力求上进的精神。”

这是矛盾先生《白杨礼赞》中的一段文字，通过反复阅读后，我们会发现这段文字是整篇文章的经典段落（句子）之一。更是全文的升华与高潮。

“我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质，坚强，以及力求上进的精神。”这句话更是经典中的经典，这就是全文所要表达的中心思想：白杨树不但象征了北方的农民，白杨树的性格象征着我们民族解放斗争中不可缺的性格——朴质、坚强。我们只要把这个句子记住了，就能了解全文的中心思想——对北方农民的赞美，对我们民族朴质、坚强性格的的赞美，也就能弄懂全文了。

【学习日志】

1、熟读经典句子，深刻体会句子的内涵。

2、多读经典句子，摘抄经典句子，结合经典句子记忆。

一些学习方法24

图不离手，图文结合好记忆

我们在高中的地理学习当中，有很多需要记忆的地形、地貌、植被和气象方面的知识点，这些知识点总是把我们搞的晕头转向，怎么记也记不住。地理考试的时候有很多的地理图像，平时我们对这些地理图像不熟悉的话，考试的时候自然也就不明白这些地理图像是属于什么地理图像了。对于一些文字题，又很难在脑子当中形成地理知识在空间上的实际分布。对此，要是我们能结合地图，进行图文结合记忆的话，看的多了，考试的时候自然就能在脑子当中呈现出来，必定能考出好成绩。

地理图像是地理信息的重要载体。以地图为主的多种地理图像，蕴含的内容极其丰富，具有较强的空间性、整体性和综合性的特点，与文字系统相比较，比文字系统更有利于学生进行阅读、观察、思考、对比、理解和记忆。

那么，我们在学习地理当中，应该怎样做到图文结合记忆呢？

首先，养成看地理图像的习惯。我们有很多的同学不爱看地图，认为看地图就是浪费时间或者认为地图很杂乱，看不出什么名堂，这都是不对的。地图中含有比文字更加丰富的内容，是地理信息的重要载体，许多的的地理概念和规律都能通过观察和分析地图得出。

其次，要试着自己绘地图。自己动手学着绘制一张地理，那样的话能使我们的记忆更加牢固，俗话说“好记忆不如烂笔头”就是这个道理。

最后，要对地理图像进行深入分析，加深印象。我们在看地理图像的时候，一定要深入分析，要在我们的脑子当真产生出与图像相对应的文字内容，用自己的文字去解释图像，然后再与和地理图像匹配的文字进行对比，那样的话，我们对图文的印象就更深了。

以下的一张北半球陆地自然景观类型分布与水热条件关系图。

（来源于）

从这张图上面我们可以得到：

1、对自然景观分布规律影响的因素是沿