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如真还没等她讲完，即连连摇头连连摆手说：“那怎么可以？墨院长知道我越职到校长那边去申诉，立即就请我走路了，怎么可以这样？！何况，校长是个明事理的人，他无论如何也不会私下拨钱给我们的。次英，说真的，我办不到，我们静下心来想想，几千元钱，总有办法的。”

次英默默地把半枝烟抽完，捻熄，站起身来：“我想不出任何办法，除了校长这一条路。”

如真坐在自己的座位上，只觉一股闷气从胸膛上升，堵在喉口。她同柯玛这个男人，是一种存在他们之间的男女私人关系；她与柯玛这个校长，是一种上级与下属的社会关系，两者不能混为一谈，绝对不能！这是他们在曼哈顿共度的一个周末中就有默契的。她只好把口气尽量放柔，但语气十分坚定地说：“次英，对不起，我没办法帮你。”

次英悻悻然走到门口，转过身来，口气十分冷酷地说：“这不是帮我，是帮你自己。当初办中国周末，墨院长特别点明了要你办，测验你的办事能力，决定你是否有资格做全时。你忘啦？”

次英走后，她僵坐着，很久。先是恼怒，然后是懊丧，然后是忧虑，再回到恼怒。但这次的恼怒不光是对次英，更是对墨院长。恼怒中夹一股轻蔑。然后她一托桌面，站起身，说：“有什么了不起，大不了不做全时！”然后快步走到走廊对面，次英的办公室，敲门，没人。一看表，才知道她有课。从早上到现在，还没吃东西，即跑去学生活动中心，在买三明治的地方正好碰到杰夫与曼利，他们见了她十分高兴，曼利说：

“方老师，我们正说吃了中饭去找你哩。”他们一齐排队去付钱时，如真说：

“今天老师请客。”就一起付了。还没到十二点，餐厅不是太挤，他们找了靠落地窗、可以望见外面的喷水池的桌子坐下，曼利说：

“我们已经知道有很多人要来看写书法，我猜想一定有不少人要郑先生写他们的名字，杰夫同我想，我们可以收费，每人收两毛五，不算多吧？咦，那句中国成语怎么讲，方老师？有很多人付两毛五，加起来……”

“积少成多，”如真笑着说：“不错，曼利，学以致用。这样你的中文才会进步啊！”她吃了几口三明治，又喝了咖啡，才说：“我赞成，不过你们还是要问问段老师，应该是没有问题的。”

杰夫说：“那天食摊一定会挤破头，我已经多找了两个同学帮我们做，收钱什么的，还给厨子师父找了一个助手。”

看他们这般兴高采烈的样子，如真实在不忍心告诉他们最新的坏消息，但又担心他们召集更多的人，万一……只好说：“段教师有点担心经费超出预算，恐怕在院长处通不过，真这样，只好暂时不办了。”

两人大声嚷了起来；“不至于吧，方老师，前两天段老师还说，假如我们把那个剧演好了，她还会替我们去院长那里要点奖金呢！”杰夫说。

“假如我们多收一点书法费，五毛钱写一个名字，可以赚点来贴补，你觉得怎样？”曼利说。

如真只好说：“我们只是担心，希望一切顺利。”

“一定办得成的，我们都知道段老师是院长的红人，院长对她是……是……，”杰夫又想说一句成语，但又想不出来，急得直用手去拉他一头卷发。如真说：

“言听计从？”

他忙点头，“对，对，言听计从。”

“哇，你们真不错，中文大有进步啊！”

曼利说：“今年给我们做口语练习的江老师，是复旦大学中文系的，他常常教我们中国成语，尤其是四个字的。”

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他们下午有课，吃完赶去上课，如真就回她的办公室，但怎么也定不下心来做事，连学生的造句报告都没批改，实在很想逃回家去，一走了之。但她的确没有勇气再一次失约。干脆站起来锁上房间，把学生作业推在一边，关了灯，坐在暗室里冥思苦想，怎么能够完美地结束这段短暂的、但又摄夺了她全部魂魄的婚外情？本来已是一个够她负荷的情感的包袱了，现在又加上次英给她的任务，这更令她觉得她惟一的解脱是回到原先单纯的上司与下属的关系。她忽然坐直了身子。“对了，这是太好的一个藉口了，我可以故意利用我与他的关系，要求他对院长施加压力，命令他为中国周末筹额外的费用，”她知道他的为人，