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轻生的举动。

虞梅琳吃了一惊，作为一个心理辅导老师，在这种时刻总是最为敏感的。她随着那位同事一起跑到学校的操场上，见操场上已围了好多师生在朝教学大楼的顶层呼喊着，劝阻着。

教学大楼是去年新建成的，楼身是黄白相间，高高地耸立在四周是绿荫围绕的操场，非常的美丽和气派。而六楼的顶层出口处，为了防止调皮捣蛋的学生爬上去，原先有铁栏锁着。不知是什么缘故，这个爬上楼顶层的学生，却能把它弄开走出去的。

虞梅琳抬起头朝楼顶看，突然像遭了电击似的往后一缩。她不敢相信在楼顶边缘站着的竟是裴小龙！这时，她觉得仿佛自己的全部生命都集中她那双眼睛里。

沿学校六楼顶台四周一圈的是高一米、宽约一尺的防护壁。站在防护壁上如同站在平衡木上一样，必须集中注意力，保持平稳，还不能有太大的风速。大楼像刀削的悬崖峭壁一样一直延伸到下面的花岗岩砖铺成的走道上，如果失足掉下去，那高度足够让人发出一声长长的惨叫，然后躯体撞在地上，像一只熟透的西红柿那么裂开……虞梅琳简直不敢想像，也不敢看下去。

裴小龙在楼壁上缓缓走着，对于下面的呼声，他只是叫道：“别烦我，我不是想死！只是想一个人静静地待一会儿。”

他抬起头，注视天空，凝视那上面无际的云彩，似乎那儿有一个看不见的灵魂在呼唤他。

他沿着楼壁的边缘走了几步，深渊就在他的脚下。

每逢他久久地凝望着深邃的天空时，不知什么缘故，思想和情感就会汇成一种孤独的感觉，一种无可挽救的孤独，凡是平素养认为能接近和亲密的东西就变得无限的疏远，没有价值了。

他不禁叫出声来说：“我为什么要生下来？我活着为了什么？我们的学习又是为了什么？真的是为了我们自己吗……我们除了像一架学习的机器那样活着，就没有其他的生存意义吗？！”

有些救助的民警赶到，有人已经爬上楼顶，小龙威胁他道：“不要靠近我，我不是想自杀！你们如果靠近的话，我就真的就要跳下去了！”

他又走了几步，身子晃了一晃，楼下面的人发出惊呼的声音。民警开始在楼底下铺设充气阀准备救人。

小龙慢慢地朝前走，没有朝楼下望一眼。他好像在注视天边的什么东西，似乎那儿有一个幻象在吸引着他。

也许，他远远看见的是，他母亲的灵魂的反光。他高高举起双手，说了一句意义不清的话：“飞翔的自由……快乐……”小龙的身子又摇晃了一下，楼下又是一片惊呼，爬上楼顶来救助他的人正想靠近，他发怒地吼道：“我真的要跳下去了！”

。。

10．冲击（3）

又是一刻紧张的对峙，空气凝重，让人喘不过气来。虞梅琳已闭起眼睛，暗暗的在心里祈祷起来。

小龙望着天空，那本身使人无从理解，同时又对人的短促生涯莫不关心的天空和云彩，当人们跟它们面对面，又很想了解它们生存的意义时，它们却用沉默来压迫人的灵魂和情感。于是那种无助的孤独感，就来到人的心头。

小龙从背包里掏出他那本喜爱的画册，那是他的画作集。忽然脸上露出一个奇怪的笑，他把画一张张撕下来，再撕成两片，抛向天空，嘴里嘟哝着“飞翔……自由……”

撕碎的画纸如同大蝴蝶似的飞舞坠落到楼下。虞梅琳接住其中一张碎片，却正是那张名为“秋之歌”的画作。

校长在楼下，焦急地说：“他好像已经疯了，准备救人……”

就在这时，接顶上救助员猛地扑上去抱他。但是小龙身子一滑，像一只中弹的鸟儿掉下楼顶。

只听见一声闷响，裴小龙掉到铺设在楼下的气阀上。这一剧烈的落地撞击，使他一时失去了知觉。

虞梅琳再也忍受不住了，她泪流满面，分开众人，冲上前去紧紧地搂抱着小龙，哭着，呼喊着他。但小龙仍然紧紧闭着眼睛，没有知觉的模样。周围的学生见状，无不泪下。

医院的救护车赶到，但虞梅琳抱着小龙不肯松手，她清楚地知道，这就如同诀别一样，从今以后她再也不会有机会见到他了。

这也许是他们姐弟俩最后一次相会，而且是以这样的方式相聚，以这样方式分手。

救护人员好不容易把她俩分开。小龙被担架抬进了救护车，车门关上了。虞梅琳觉得自己的心也被沉重地关上了。她拍打着车门，泣不成声地喊道：“……小龙，你要……好