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两天后，当搜救人员发现这位女老师时，她已经被坚硬无情的墙体压成了三截……美丽的容颜已难以辨认，而她的怀中依然抱着三个孩子——这就是龙居中心小学年仅20多岁的音乐老师——向倩老师……

在灾难面前，向倩老师把生的希望留给了学生，把死的威胁留给了自己！不管多少华丽的词汇都无法言喻向倩老师的伟大，我们唯有祝福向老师在天堂路上一路走好！您的学生，所有的人都在为你默默祈祷……

每当我们抬起头仰望天空时，就会发现天是那么的蓝，云彩是那样的飘逸，隐隐中好像能听到向老师甜美的歌声，看见她甜甜的笑脸，像花儿一样美丽……

19。永远的希望

四川省什邡市实验小学六年级谭思璐

眼前的这一片残垣断壁，就是什邡市洛水镇的洛水中学。在教学楼和宿舍楼相继倒塌之后，上百名师生被压在了垮塌的废墟下。无数个生命在挣扎，无数的人们在哭泣、在悲伤……这就是2008年5月12日14时28分那一刻的情景。此时的洛水，正在上演32年前唐山大地震的那一幕。

随后，各方救援人员赶到现场开始救援，这里面也包括了学生家长。大家用极其简易的工具进行救援，没有大型机械，只有手和盆子……很快，大家从废墟里挖出了一具尸体，看上去大概有四五十岁的样子，应该是一位男老师。他的右手向一个方向指着，嘴巴还是张开的，像是有什么话没说完。周围的人费了好大劲才明白，原来他手指的方向就是教学楼没有倒塌之前楼梯口的方向。当时，他一定是在组织学生逃生。在场的每一个人都潸然泪下。“敬礼！”部队长官洪亮的声音，在我耳边响起。一双双磨出血泡的手刷地一起举了起来，送给这位英雄的老师。

灾后，听被这位老师救出来的同学讲：地震发生的紧要关头，这位张老师正在二楼的讲台上，距离房门只有一步之遥。但是张老师并没有独自逃命，而是组织同学们有序地撤离。正当他要离开教学楼的时候，听见楼上教室里还有哭声，便又折了回去。等哭泣的同学安全逃生，张老师正准备离开时，教学楼突然坍塌了，他被压在了碎石中……张老师永远地离开了我们，离开了他喜爱的学生，离开了他奋斗了20年的教育岗位。

汶川地震让半个亚洲震动了，让整个世界震惊了。我们华夏儿女经历的磨难太多，但我们从来没有在任何磨难面前倒下。因为我们知道：一个总理两小时内就飞往灾区的国家，一个出动数十万救援人员的国家，一个捐助爱心善款达数百亿的国家，一个百姓争着献血、自愿抢救伤员的国家是永远不会被打垮的！

希望必将与中国同在！

20。感动

四川省什邡市实验小学六年级邱诗蕊

2008年5月12日14点28分，我正在学校操场上练习翻双杠，突然感到大地剧烈晃动，站都站不住脚。不知道发生了什么事，我感到无助、惊慌，而当我得知这是发生了大地震时，感到害怕、恐惧。妈妈来学校把我接走了……虽然我并没有在地震中受伤，但一想起那天的经过，我仍然心有余悸。

大地震过后，我一直处在地震带来的恐慌之中，妈妈便给我看了一段视频，让我所有的恐惧与无助都化为了一股感动的泪水。

视频记录的是：大地震发生后的几分钟，从四面八方涌来的人们就跑进了一所小学，那里已是一片残垣断壁，到处都有学生的尸体，受伤学生的呼救声、惨叫声充斥着人们的听觉，空气中弥漫着死亡的味道。但是，人们没有退缩，幸存的人们冒着余震的危险冲向了废墟，用手刨，用肩扛，开始救那些被埋在废墟里的学生……有一个小女孩儿在二楼的楼道边上呼喊着，只见几个人在民警的带领下，用竹梯搭在楼边上，慢慢地爬上去用肩顶着将要塌下来的预制板，余下的人用手清除小女孩儿身边的砖块，将她从二楼平安地救了下来……随后民警来了，解放军来了，工人叔叔也来了，他们不顾自己的安危，把所有的悲伤、所有的痛苦，凝聚成了一个信念——救孩子，救更多的孩子。

——这就是龙居小学救援的画面。看到这一幕幕，我早已是泪流满面，而恐惧、害怕也在看到了这一幕幕感人的画面后，化为感动。

虽然，地震摧毁了我们的家园，带走了我们的亲人，但是，我们不会被困难吓倒。我们要坚强面对，化悲伤为力量，把我们的家园建设得更加美好！

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21。让我再救一个吧

四川省什邡市