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没怎么停顿。

谁来告诉他，这个天才儿童究竟是怎么被埋没的？

于是在两人齐心合力之下，他们完成了大公鸡，房子，袋鼠，企鹅……小雪觉得对闫之良小朋友的幼儿教育应该升级了。

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3、Chapter1…周末　。。。

由于小雪高烧五天，病好了之后上了一天幼儿园就又放假了，虽然幼儿园只放星期天，但是小雪内心觉得幼儿园的每一天都等于星期天。

早晨，小雪吃过稀饭油条之后央求着要出去玩儿，可是很不幸的，妈妈星期天还得上班，于是小雪只能转战爸爸，希望星期天难得赖床的懒爸爸能带他出去。

妈妈也很赞成让小雪好好玩一天，于是临走之前还不忘帮忙鼓动爸爸，只是再三叮嘱不能去游泳池了。

爸爸难得的休息日被母女两糟蹋了，可是有敢怒不敢言，只能磨磨蹭蹭的以表达自己的不满，心里思量着附近哪个公园最近，门票最便宜。

“等会儿咱们去XX公园完滑滑梯好不好？”爸爸说。

“不要”

意料之外的答案，让本来自以为很了解小孩儿的小雪爸愣住了，不过他很快镇定下来，问道：“那小雪想去那儿？”

“我要去买书。”小雪如是说。

“……”小雪爸以为自己听错了。在小雪拉着老爸袖子说了第二遍之后，小雪爸肯定了自己没听错，瞬间斗志昂扬起来，暗暗决定今天就算小雪要买百科全书自己也答应。

这个年代要查什么东西真的很不方便，小雪开始想念她的电脑。昨晚，小雪针对如何培养闫之良这个虽然天才但是有点儿自闭的儿童进行了思索，做出了“坚持以树立闫小朋友自信心为主要任务，以支持与鼓励为主要手段，力求树立其正确的人生观，世界观，价值观”的攻略大纲。现在小雪需要的就是具体的理论支持了。

老爸用自行车把小雪载到了市中心的书城，这种在自行车后头加个板凳的自制儿童专座让小雪又羞又窘，但是有万分怀念其中蕴含的温暖。

到了书城，老爸直接把小雪带到了三楼的少儿区，这个年代的书城虽然书本的分类已经很详细了，但是却没有专门的读书区，更不要说儿童读书区了。本来想支开老爸的小雪一时间没了主意。老爸对挑选儿童读物很有兴趣，不一会儿手上就包买了好几本书，反倒是小雪一本书都没挑到。小雪兴趣缺缺，心里估算着下次一个人来的可能性有多大，不说一个五岁的小孩儿从市二环走到市中心有多惊悚吧，单就自己根本不认识路这一条已经很吓人了。

最后小雪在幼儿教育区选了本带图画的练习册，看了下价格，两块六，可比闫之良老爸买的两毛四的那种批量印刷的贵多了。

今天的书市让小雪爸收获良多，他不仅买到了给小雪看的儿童书籍，还给自己买了两本打发时间的武侠小说。

回到家，小雪爸迫不及待的去过武侠瘾了。小雪无事可做，拿出今天老爸挑的那本《名人的故事》随手翻看，这本书明显是给已经识字的小学生看的，因为每页上都有一副画，然后才是短短几行字，因此小雪翻看这本书即使被人看到了，也没人会觉得她是在看字。

翻了一会儿，小雪觉得自己居然深受启发。比如当他看到爱因斯坦知道四五岁还不会说话差点儿被父母当成低能儿的故事时，突然觉得两岁多“就”学会了说话的闫之良应该更天才（什么逻辑，汗！），他决定效仿爱因斯坦的老爸，时常给小朋友一些奇奇怪怪的小玩意儿培养小朋友对探究问题的兴趣。当她看到霍金很晚才学会看书，平时喜欢搞破坏乱拆东西的时候，霍金的老爸不仅不阻止孩子，还担任起他数学和物理上的“教练”，教儿子拆东西。再比如牛顿小时候是个身体羸弱，脑袋也不聪明的小孩儿时，万小雪已经对教育培养天才儿童闫之良小朋友充满了信心。

鉴于闫之良小朋友还不识字，小雪还没办法让他体会到书本的乐趣，于是思前想后之一番，最终把自己的闹钟摔了……

跟老爸报备之后，小雪小朋友敲响了隔壁闫家大门，开门的是闫之良的外婆，说明来意之后外婆对邻居家的小女孩展现出了非一般的热情，有事削水果，又是果珍的招呼着。

小雪在闫之良的卧室里找到了他，此时他正在玩儿积木，那种老式的积木只有三角，正方形，长方形，可是闫之良小朋友却用这些简单的几何体在闫之良手下就像变魔术一样，只有想不到，没有做不到。

小雪坐地上，小手在闫之良眼前