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清末国学大师王国维《人间词话》有一则讲到：

词忌用替代字。美成《解语花》之“桂华流瓦”，境界极妙，借以“桂华”二字代月耳。梦窗以下，则用代字更多。其所以然者，非意不足，则语不妙也。盖意足则不暇代，语妙则不必代。此少游之“小楼连苑”、“绣毂雕鞍”，所以为东坡所讥也。

说的就是秦观不懂词的要旨，用一些佶屈聱牙的替代字显示自己水平，苏东坡老师很生气。

但就文章词句而言，秦箫钟情于先秦及汉乐府辞赋，而许少卿钟情于明清诸家，秦箫好唐诗，少卿喜宋词。可见人的性格不同，爱好不同，世界观亦不同，所走的人生道路必然会不同。

少卿站在门前发愣，回想起以前的种种记忆片段，一时间呆立不动，翟聪颖以为他不敢进去说：

“就按我们路上商量的说就行，不要怕。”

“什么啊，才不是呢，我是想起我以前跟秦箫一起生活学习的日子，包括跟着秦爷爷练习书法，感慨万千。他这次去参军，也是理所当然的，我们还各自劝对方回心转意，其实是命中注定，根本不是友谊与感情的问题。”少卿解释道。

翟聪颖没想到少卿能在这一愣之间想了这么多事情，更是没想到，看到爸爸的对联和字竟然能勾起他这么多回忆，看来刚才的讥讽太过鲁莽了，不觉也对少卿敬重起来。

少卿思绪回来，定了定神，说：

“走吧！”

第四章　军旅生涯

秦箫来到部队，首先要接受的是新兵三个月的训练，这是从平民到士兵脱胎换骨的训练。先是剃成短发，上交手机，接下来的就是漫长的100天的9大项目的训练。

秦箫对此应对自如，从起床号开始，5公里越野负重跑，之后就是队列训练，下午战术投弹射击科目，晚上背诵条例，期间还要整理好内务，也包括戴防毒面具，战备拉练什么的。其实经过很多的小说电视的过分夸大描写，新兵训练对新兵来说或多或少的都有了许多心理准备，因而，并没有很多人说的特别苦。其实苦与乐只是基于一种比较，是一种相对的感觉，当真的体会了新兵训练，才会意识到，他远没有想象中的那么艰难，至于苦乐与否，只存乎于你的内心对此的期望值而已。

秦箫的训练还是相当顺利的，他们新兵连的班长也对此很是欢喜。再者秦箫是在校大学生入伍，什么文娱拉歌比赛，帮助新兵记忆条例，都能使自己班的战友取得好成绩。最重要的是投弹比赛，其实新兵训练条例上关于投弹训练的要领写得很清楚，但是真正做好的却很少，书本教育不了动作不协调的新兵。其实实践与道理就是这样，要不然，每个人看一下动作要领不都能去参加奥运会标枪比赛了吗？其实投弹就是一个力量与角度还有发力时间的协调，一个力度需要有一个出手角度，这个掌握不好，投弹成绩就会下滑，还有预备动作的必要性与全身动作的舒展程度，太僵硬的动作往往在投掷时使得发力不均匀产生阻力反而影响成绩。

秦箫把这些要领一说，亲自给每个战士纠正动作，并根据每个战友的身体素质量身研究一套的动作要领，连班长都佩服得五体投地，全班投掷成绩全优通过。最后全班战友把秦箫抛到半空做了转体一百八十度臀部着地的动作以示感谢。

新兵训练很快就接近尾声了，这时的秦箫已经脱去了以往的稚嫩，满身腱子肉，皮肤黝黑而健康，在镜子里看着自己，再想想以前自己的样子，感觉恍若隔世。这种恍若隔世的感觉不是情感的巨大波动，而是直观地能看到的能触摸到的实体变化——自己的整个人都变了。

新兵连结束后，新兵会被分配到各个单位，从野战部队到后勤部队，到文艺兵甚至指挥部，上级会根据新兵训练成绩选拔分配。班长问秦箫愿不愿意去他所在的导弹营，只要做好每天基本的装备维护，应付每年例行的军演就行，即便军演，也只是电子模拟，很少能碰上实单打靶射击。秦箫觉得导弹部队是一个好去处，自己也可以准备一下文化课参加军区里的考试，考取军医大继续自己的医学专业深造。既然班长器重，他也乐意，不在话下，秦箫已经做好了这一切准备。

新兵训练营终于结束了，最后连长宣布全连所有士兵的分配单位，自然是成绩好的被各大野战部队抢光，成绩差的被分配到炊事班、保卫科等冷清