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总的来说就是这样的理由是可以指出孩子的不足，可以加强家长和学校的互动；说到底就是教育重来都不是一个人的事情，因为很多的人都明白想要教育好孩子，那还真的不是一个人的事情，这是需要学校和家长更多的联系才行。

这确实是一个很不错的事情，但是不管什么事情都有好和不好的一面；顶多。也就是注意到底是利大于弊还是说这个过程中到底是什么人是以什么样的方式用这些办法。

不过有些时候，叫家长基本上成了老师惯用的教育手段。不仅成了老师吓唬调皮学生的口头禅。还动辄就付诸行动，丝毫不顾学生的自尊心，也让家长很“丢脸”，以至于学生特反感，家长最烦心。

好在齐平对于这些不是很敏感，因为他明白叫家长这些是一个沟通交流共同帮助孩子进步的过程。而不是谴责孩子、数落家长的发泄渠道。

孩子们有些时候确实是在学校里表现的不够好，或许是在有些小事上表现出来了一些需要注意的方面。这些都可能是被叫家长的一个原因，这也是齐平和凯特相当重视的。

其实在美国，很多的家长也都是会相当的护孩子，认为自己的孩子就是最好的。就是那种犯了错也是能够找到推脱的理由，甚至对于去学校、对孩子的教育不是很重视。

但是在齐平和凯特这里，虽然有些时候他们也是会和老师讨论一下孩子的教育问题，会去说一下孩子们在林场养成的一些习惯。但是更多的，还是会注意到一些事情；说到底，那就是齐平和凯特相当的重视孩子们的教育问题，他们乐意更多的了解孩子们的世界。

“这一次是你去还是我去啊？我就搞不明白了，他怎么又犯错了。还有啊，不爱惜书本是多大的事情啊，这又要去学校报道。”

看到凯特回来了，齐平有些吐槽的说道；虽然他确实是很关心孩子们，可是经常被叫去学校，还真的是让人觉得哭笑不得。

“这一次是你去，我上一次才去接送批评。相信我，没有家长喜欢经常的去学校。这不是家长会、这不会全家的活动日，所以没有人喜欢这个时候去学校，我们都知道这是孩子犯错了。”

凯特信誓旦旦，她看起来也是有些头疼。

“逍遥和悠悠是双胞胎，为啥他们的性格就是有差距呢，而且很多的事情上两个人的差别真的很大。都说双胞胎的性格可能比较接近，但是我觉得我们家的两个孩子的差别还真的是不小。”

看着野小子逍遥，再看看越来越淑女的悠悠，齐平有些感叹着说道。

“或许，因为他们是男孩和女孩，这样才会造成他们在性格上的一些差别。我觉得这样没有坏处，不要忘记了，你小的时候也喜欢在课本上乱涂乱画，爸爸妈妈都告诉过我。他们说你的课本从来都不会保持整洁的状态，不是你做了笔记，而是喜欢在课本上画一些谁也看不懂的图画。嗯，可能是飞机大炮、可能是轮船、机器人。虽然不像。”

凯特果断的将责任推到了齐平的身上，逍遥不爱惜课本之类的事情，这是在根本上找到了原因。很简单，那就是逍遥的爸爸不爱惜课本。

齐平无语了，这都能够给找到理由啊；这一下，看起来自己还真的是坑了胖儿子了！

其实齐平也明白一些事情。龙生九子各有不同的；每个孩子都是有着每个孩子的性格，所以他们在很多的事情上都是有着不一样的处理方式。

这些，都是齐平知道的，也是能够接受的。

虽然现在的孩子们上学了，但是家庭教育仍然十分重要；齐平和凯特重视孩子优秀的非智力素质的培养，做到在家庭生活的琐事中，在点滴的小事上，充分利用各种机会进行教育。

他们也是在一些小事上做好了榜样的作用，虽然有的时候这些榜样总是被人去嫌弃。尤其是齐平更是成为了负面的标本。

不要小看这些平凡的随机教育；在父母的言传身教之下；会铸就勇敢坚强、不怕困难的性格以及较强的独立活动能力。

当然也不能只是性格教育，虽然齐平和凯特不认为孩子的学习成绩就是全部，可是智力教育方面也不能太差吧；让孩子开阔视野，多接触自然，多思考和探索，在这一过程中学习知识，锻炼能力，这其实也是一件很重要的事情。

齐平和凯特绝对不是那种只注意给孩子补充各种营养品。却忽视了对孩子良好的道德行为习惯和社会适应能力的培养。

他们绝对不是那种无限地满足孩子的物质需要，因为他们明白。孩子们爱的需要不仅是