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什么异样也没有，只是我发现泽柜子里的内衣都是新的——不知是泽只喜欢穿新的内衣呢？还是泽的母亲把他的衣服都换了？

稍稍翻看过了衣柜，我又拉开了书桌的抽屉。抽屉里很空，几支铅笔和一本笔记本

笔记本？！它立即吸引了我的注意，我随手拿过来翻看。

这是一本崭新的本子，除了第一页写了几行字外，里面全部都是空白的。我来回翻了几回，发现里面确实没有再写过字。

我便把本子又翻到开头的第一页，读着上面断断续续的好似读书心得似的几行字。

泽的字迹清晰、苍劲而有力，和他温和的容貌不大相配，他写道：

“一枝寂寞、孤独、充满渴望的杏枝，终有一天也会伸过自己命运的悲哀围墙

欢迎”

我奇怪地看着这没头没脑的句子

NO。6

我拉了拉衣领，立在一所宽敞漂亮的建筑前——这就是死去的泽就读的学校！

我很想吹个口哨，可顾及到“泽”是绝不会这样做的，也就作罢。

真是一座很大的学校啊！有钱人就是有钱人，连念书的学校也要气派好多啊，比我在中国的那个所谓的区重点要好很多，听说是私立的，学费也很贵吧？

我望了望学校门口，没有什么在学校值勤的学生和老师，我顿觉轻松不少。因为过去我由于鞠躬不标准什么的或这个那个的毛病一直被学校警告，现在这个学校没有这套，真好！

摸了摸揣在怀里的，记录关于泽的学校、老师、同学情况的资料，想起自己因为时差昨天整整睡了一天，结果今早起来，发觉自己连怎么去泽的学校也不知道。

于是匆忙从被我弄得很乱的衣柜里翻出一套应该是学校校服的衣服穿上。校服倒也合身，难怪泽的母亲说我可以穿泽的衣服呀，衣服果然要比泽自己的尺寸大上几号

为什么泽要穿比自己尺码大的衣服呢？

从那堆记录着泽资料的纸里翻出关于学校的那部分，就急急忙忙跑出了家门。好在资料里有写到泽学校的地址和去那里的路线，于是我就按图索骥，一路地铁、公车的寻来。一个穿着本校校服，却在外面像没头苍蝇一般，到处寻找到自己学校路的人一定挺可笑。

我提了提泽过去用过的书包，仍然站在京都高中前。

在高中时因为梦里有人对我说了一句我听不懂的L国语，就猛修了一阵这国的语言。结果等学会了L国语，却又忘了梦里那人对我说过的话还觉得自己学会了这门语言又能怎样，却没想到自己也会来到L国？！

想着自己被学校踢出来，就觉得再也没机会踏入校园了，没想到却又再次进入了学校。

呵呵，有时人生还真不可测呢！

不知不觉校门口已经没有几个学生了，我也跟着快步走进了校门。

进入了学校，我就发觉了好些古怪的视线，那些男生或女生每个人都用犹豫和疑惑的目光盯着我。我看向他们的时候，他们又全都不说话，只是近乎怜悯地注视我

泽到底在这个学校遇到了什么？

怎么这个学校的人都阴阳怪气的？

我的心底浮上了淡淡的疑云，不过我不想再思考这些问题。记得泽班级的教室应该是在2号楼，我便转身向标有大大2字的教学楼走去。

“泽？”一个声音在我刚进入大楼的时候叫住了我，我回过头来，一个穿着有点土气的已经过了时的旧衬衫的矮个男人站在那里惊讶的看着我

我迅速在我的脑海里搜寻着与这个男人样貌相同的人的资料

“哦早啊！方老师！”我平淡而恭敬地向这个矮个男人打招呼，他是泽的班主任名叫方。

“噢，真是你呀！一个暑假不见，你的样子变得我都有些认不出来了”叫方的男人，有些愚笨地呆在原地，“哦泽，你先跟我过来，我有事要先和你谈一谈然后你再和我一起去教室”

方努力作出亲切的样子拉着我：“呵！长高好多啊，也黑了不少这个暑假玩得很高兴吧来。”

果然！青春期的男孩突然长高和晒黑，别人是不会起太大的疑心的，我心里暗暗一笑。

正好啊，有人带我去教室，也省得我再去找了，我点头表示同意，就跟着老师走到二楼，那里是老师的办公层。

一路上，又遇见好些学生，他们也都古怪地看着我

我听到他们的低语：

“噫是那个泽吗？样子变化好大呀