第8部分(第1/4 页)

这个魔法正如其名，是个以光明元素为主导的魔法，在战斗的时候一般用来暂时困住敌人。

而碧利斯则是灵活地用在了教学上。

看着学生们手上时不时出现的火球、冰球、风刃，碧利斯重重地叹了口气：“不知道这次带的种子够不够用。”

果然，很快就有学生举手向她要新的“实验材料”。

戴斯仍然低着头看着手中的种子，回忆着刚才老师的示范。不过这根本就不是示范，没有任何讲解的内容。

那么，催生，到底代表着什么呢？

植物要发芽的条件是什么呢？

灵光一闪，戴斯明白了。所谓的催生，就是为植物的种子创造合适的发芽条件！

想明白了，就有了思路。空间里的元素已经不再是一开始的予取予求了，因为已经用光明元素与外面隔绝了。不过正因为如此，戴斯变得能够更方便地精确控制元素的量。这位看起来古板的老师，还是个细心的人啊。

小心地调用水元素和气元素，将水均匀地分散在了空气里。然后又召集了一点点火元素提高了水汽的温度，将这团温暖的水汽笼罩在了一颗种子之上。

一分钟过去了，两分钟过去了。戴斯额头上都渗出了汗，但是种子仍然没有动静。

是不是还缺少了什么？

种子在合适的条件下发芽也需要好多个小时，可是刚才碧利斯老师仅仅用了一分钟就催生了一颗种子。

肯定缺少了什么。她在施法的时候，甚至都没有像自己那么明显的水汽。

难道是吸收太慢了吗？确实，种子的皮那么厚，吸收也要时间吧。那么，我来帮它一把。

戴斯开始指挥水汽主动向种子侵入。

果然，戴斯感觉到了非常微弱的生命反应。这原本是感觉不到的，但是在囚笼里，因为隔绝了其他同学那强大旺盛的生命波动，专心与眼前的戴斯感觉到了这丝微弱的生命反应。

将精神力探向了这颗种子，但是却直接穿了过去。苦笑了下，果然，精神力的精准度还是不够啊。

不过精神力却感觉到了另外一种元素——光元素。

教会的治疗魔法都是光属性的。或许，这些元素会对它有用吧？

戴斯尝试聚集一些光元素，不过第一次宣告失败了，毕竟这些元素不是他召集来的，而且他还是第一次，对元素的约束力并不强。但是戴斯这次倒是没再随意放弃，在大部分精神力控制着水汽的时候，分出了一小股精神力，在开始使劲捕捉那些光明元素。这样的行为，就像是在拿一只汤勺挖越狱用的通道。

碧利斯有点诧异地看了下戴斯所在的位置，稍微停留了几秒，然后又继续看其他的学生。

终于，捕捉到了非常少的光元素，戴斯的额头上汗更多了，他将这些元素融入进了那团水汽里，然后和之前一样，非常缓慢地侵入种子里。

生命反应果然更加强烈了，然后它用很明显的速度撑开了种皮，张开了子叶。可能是错觉，不过戴斯看到它的叶子似乎有着白色的光泽。可能是水汽的原因吧。

发芽了，那么接下来就需要土元素了。空气里土元素很少，不过脚下很多。囚笼并没有限制脚下的空间，所以戴斯迅速用精神力将土元素提取了一些上来聚集在了手上，最终聚集成了一个小小的几乎半透明的花盆。将水汽全部融进了“小花盆”，戴斯小心地将发芽的种子放在花盆的土壤表面。

正文　第十一章　魔法骑士和医务室老师

完成了！

小心地将“花盆”放在了桌上，虽然看起来卖相还不错，但是实际上这个东西有多松散戴斯很清楚，稍微一不小心，就会散开。

空气里一阵震荡，吓得戴斯连忙看向小花盆，不过幸好没散开来。

“很不错，你是第一个完成的。”见到有学生那么快就成功了，碧利斯有点惊讶，也颇为欣慰，走了过来解除了天使囚笼。像这样的学生，就不需要担心魔法失控的事情了。

“这次的任务只需要催生就可以了，所以不需要将那么多力气花在……唔，这个，培植上。”

“是的，老师。”对于老师的教导，戴斯向来是言听计从的，除非是和之前所学习到的内容有所冲突。

就如同，一面雪白的墙可以用任何一种颜色来渲染，但是当已经存在另外一种颜色和图案时，就要考虑是否要重新刷成白色了。

正打算拿起第二枚种子，戴斯发现……桌子上只剩下一枚