第44部分(第1/4 页)

“马苛为什么会滑到这一步，不是令人深思吗？你这是学什么雷锋，做什么好事啊？我们的优秀团员，就是这样的优秀法，他们被剥夺了做一个正直的人的资格！多么可悲啊！谁家没有娃娃，谁家的父母不爱自己的娃娃，家长们把自己的孩子交到我们这些人的手里，我们是怎样来引导他们走好每一步的呢？

“有人说马苛是罪犯，从法律上讲，可能他逃避不了，因为人确实是他杀的！但我作为一个教师，面对着自己的学生成为杀人犯，内心里在流血，他是我们这些人教出来的啊！人一生下来就有了分辨能力，还要我们这些人干什么！他才十七岁，十七岁啊！他比那几个被打死的娃娃更可怜，更可悲！他被那许多全副武装的部队和人群那样追捕了那么多天，他一个那么小的娃娃一个人在那样的大山深处竟然度过了三四天，他回来时那哪里还像是一个人的样子？”

刘怀中停了停，掏出手帕擦拭眼镜。可以看出那眼睛里噙满了老泪。

他接着说：“雷平老师当时看到他那种样子，心都碎了，为了不让正在怒气头上的人们伤害马苛，他暂时将马苛保护了起来。有人说雷老师是在公然庇护、窝藏罪犯，我说他是胡扯！只有雷老师在那种时候才真正做了一件人应该做的事儿，那是一种人性的真情流露！因为，在某种意义上，马苛也是个受害者，他也是无辜的。再说，雷平老师就是通过那几天，在耐心做马苛的工作呀，是他让马苛最后向公安机关自首的。总之，我觉得，马苛误入歧途，是我们当老师的责任，不能全怪他自己本人的，他雷老师是在尽一个老师最后的责任……”

第十五章（3）

“有关雷平的这件事吭——吭——我认为……”马副校长想打断他，可刘怀中不让，他接着道：

“等等，让我把话说完！再就是那个梅杜杜，她本是学生会主席，可有人因为嫌她长得出格了，看她不顺眼，硬是给她加上一些莫须有的罪名，说撤就把她给撤了！有人还扬言要开除她的学籍。她那学生会主席是全体学生选出来的，我们老师和学校领导怎么可以说撤就能撤了呢……”

“梅杜杜的学生会主席不是没有撤嘛？那决议没有能通过！”宋云芳插道。

“哦——没有？没有就好！”刘老师继续说，“我认为，像梅杜杜那样的学生，才是我们下一代的希望之所在。你们在座的同志们和家长们，如果有兴趣，不妨到她所在的那条街去看一看，那是全东江城最整洁、最卫生、最文明的街道。那都是那一条街上所有的学生们的功劳！他们全都是梅杜杜带出来的，他们天天在那里自发地打扫街道，自发地帮助老人们做事，大家都亲切地称梅杜杜作豆豆姐姐，全都愿意听豆豆姐姐的话。我的印象中，梅杜杜同学从小品质就非常好，唐山地震那会儿，梅杜杜还只是个小学五年级的学生，她带头组织那条街区的小朋友们自发捐款，一共捐了数百元，以‘东江花朵’名义全寄出去了，她们从不张扬，不为任何名利，做完了谁也不知道。她当时只是一个普通的小学生，谁也没号召她们那样做，可她的一言一行，竟是那样的纯真而高尚，这难道不让我们许多成年人感到羞愧么？

“对照我们如今，一些同志常常喜欢弄一些虚假的东西以其往自己脸上贴金，许许多多的活动都在弄虚作假，一切几乎全成了形式主义——你让我讲完！总之，我之所以要在今天的会上讲这许多，有一些可能是废话，但是我是要说明一个真理，即我们社会主义的教育工作，是一种踏踏实实的工作，是来不得半点虚假的，虚假的教育只会将人引上歧路！马苛的案子就是一个极好的反面典型。难道这还不够我们吸取教训吗？

“我们检验一种教育方法和模式是否正确，最根本的检验标准，就是要看是否从小对学生们进行了自我人格价值的培养，这关系到他长大后能否清醒而理智地把握自己整个人生的命运！是做自己的主人、做国家的主人，还是当一个逆来顺受，任人摆布的奴才！要知道……就完了就完了，你等一等。我只讲下面一个问题了，那就是关于高一（3）班班主任的频繁调动问题……”

宋云芳一听提到高一（3）班的班主任，立即神经质地解释道：

“我只是代理几天，不是正式班主任。正式班主任是梅兰老师。”

“人家没讲完，你这么敏感什么呢？”有人插道。

“做贼心虚吧！”又有人插道。

梁书记道：“小梅老师是否也说几句呢？”深邃的目光投了过去，那里包含着信赖和期待。

所有人的目光一时间