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当我问他熊的力量是什么时？他顽皮地朝我笑了：“我是一只小北极熊，写作业再多我也不会累。算起来每天上学往返2次，我要走4公里，也不累么！”。他借题发挥着。

“对了，”我说：“狼的耳朵和鹰的眼睛就是注意力，不放过一个动静；熊的力量就是耐力，坚持不懈！”

呵呵，真羡慕王京生在农村，老师有那样的宽容。我的儿子也上小学，但他必须一笔一画写字。学校有学校的标准，越正规的学校，标准越严格。而违反标准的人，日子都不会好过的，从来如此。我有胆量让儿子去承受吗？

很多事情值得我们反省！

——鲁稚

10、被窝里完成跳级

这一年我生产了一批海产品罐头运到上海十六铺，暴利让我在黄浦码头狂妄地喊着：“一个月赚100万轻而易举！”然而最终还是因为知识浅薄，因为技术上的问题又一次功亏一篑。痛定思过，我感到了无助。一种急功近利的心理让我盯上了儿子：“儿子啊，你快些长大吧，快些学吧，等大学毕业了跟爸爸回家做生意。”其实这是让儿子跳级的真正原因。

转眼到了“飞雪迎春”的寒假，学生鉴定上，数学100，语文100的轻松取得，让我萌生了鼓励他跳级的想法。

我知道他最喜欢的是新鲜、冒险、刺激和好奇。

“跳级”两个字刺激着他幼小的心灵，令他激动。

“你知道《咏鹅》的作者是谁吗？”我故意这样问他。

“知道，是骆宾王。”

“写这首诗的时候他只有7岁。”

“真的吗？”他惊讶地问。

我点了点头说：“中国历史上的刘伯温、诸葛亮也不是‘文曲星’下凡。赤壁之战诸葛亮借东风火烧曹营，不是他真的能呼风唤雨，而是他把丰富的地理知识、气象知识用在了用兵打仗上，是博学造就了不朽的神话……”

王京的眼里闪烁着光彩，当他听到“跳级”两个字时，激动得跳起来。

“我跳级！我跳级！”他高兴地做着迈步的样子，嘴里念叨着。

看到王京生气勃勃的样子，我又说：“咱们利用早晚的时间，白天你和小伙伴去玩，傍晚也可以看动画片，怎么样？”

“一言为定。”他伸出食指，歪着头，信任而顽皮地朝我一笑。

我故意这么说，是要让他知道爸爸是能为他着想的。虽然这样做要比别的孩子付出更多汗水，但是他还是感激我的通情达理，感激我没有剥夺他的动画片时间。而且他也知道，要想保证看动画片，就必须利用早晚时间，使劲学，使劲记，让学习变得更有效才行。

儿童的心田是块神奇的土地，播下什么样的种子就会有什么样的收获。鼓励孩子的求知欲，保护他的好奇心，也是我们家长的责任。特别是帮助孩子树立远大的志向，对孩子一生的发展起着重要作用。没有志向的人，就犹如没有发动机的车，只有靠人拉着走，最终是走不远的。而孩子的志向是否远大，与家长的眼光和胸怀直接相关。

正像高尔基所说的那样：“每个人在别人面前都将像星星一样光亮而圣洁。只要我们坚持不懈地做好孩子的立志工作，即使培养工作再艰难，也可用崇高的理想，庄严的使命来鼓舞教育子孙，鼓舞教育自己。”

“王京最聪明了，来看看你的功夫。”说完我把两本书递给了王京，一本是语文，一本是算术。

我故意用上了“聪明”和“功夫”两个词。

适逢日本动画片《聪明的一休》首播，剧中鲜活的形象深深地影响着他，他崇拜一休，那个天真又不失睿智的小和尚。当他听说一休在日本历史上确有其人时，高兴地学着一休正襟危坐的样子，说：“我就是一休。”他把一休当做了自己的偶像。

跳级意味着在一个月的寒假里学完四本书，即一年级下学期和二年级上学期的算术、语文。

“咱们先做个计划吧？”看着跃跃欲试的王京，我说：“首先学语文，把两本书先学完，然后再学数学。这样做的好处是学完了字、词、意，做应用题就更方便。两本语文，我看过了，包括归类、识字和阅读课文之类的共80多篇课文，必须在半个月时间内学完。就是说每天早、晚要保证学完5篇课文，包括生字、组词、造句的掌握，多音字、形近字及对课文的理解。春节前后留几晚不学习，剩下的时间留给数学。你看这样安排行不行？”说完我征求王京的意见。

他迫不及待地捧起书，很自信地说：