第4部分(第1/4 页)

“一年前的你很聪明，但是更像是一台高效的机器，而现在，你终于有点人性了，这很好。不过，到此为止，不要再多了，再多就矫枉过正，要变成妇人之仁了。从现在开始，你要进入第二阶段的学习。我将这个阶段的学习分成了七个部分，隐藏、大局、反应和抗压、操纵他人、记忆、计算、广博，前面六个由我和隐龙亲自教，至于广博，就由你自学。从现在开始，你完全脱离管理农庄的工作，你每天百分之十五的时间用来休息，剩下百分之五十的时间用于跟我学习，百分之二十的时间用于跟银龙学习，最后百分之十五让你自学。”

默城点了点头，没有说什么，因为他知道他说什么也没用，素尔丹只是在通报他，而不是征询他的意见。

这里，我们正式来介绍一下素尔丹给默城安排的这些学习方法。

首先说一下由默城自学的广博。

在现代社会，因为知识库极为浩大，任何人穷尽一生，也不可能所有东西都懂。而在残酷的达尔文主义的竞争下，任何一个人想要在社会中找到自己的位置，都必须尽力在某个位置拥有别人不可替代的作用。

因此，人类对专业的追求已经到达了极至，就像同样是程序员，都会被区分成三百多种程序员，每个人都在各自狭窄领域内发展，一旦离开自己的岗位，便会变得无所适从。

即使是那些站在社会顶端的人，他们所接触的领域也同样狭隘。

宇宙中绝大多数顶尖的舰队指挥官，在技术和金融上的才能，跟一个普通的平民无异。

之所以会如此，是因为这些站在社会顶端的人，他们同样面临着跟他们同样强大的人的竞争。如果他们不在自己的专业领域内精益求精的话，那么他们随时都可能被别人干掉。

就好像战略指数，其实同时适用于军事和商业，但是几乎没有人同时学习两个方面。原因很简单，在现代社会是否能够生存下来，并不在于你有多少种才能，而在于你最强的那种才能是什么。

两个八十五分，顶不过一个九十分。

但是，在素尔丹的安排下，默城反其道而行之，对各种知识都有所涉猎，而素尔丹也为她的这种涉猎提供了最好的环境。

默城也不知道她是从哪里得到那些资讯的，总而言之，只要他想要学习的东西，素尔丹总有办法给他把资料找来。

默城信马由缰，海阔天空的接触着各种各样的知识，从技术，交际，礼仪，战斗到商业，他全都有接触。

当学习到一定程度的时候，默城越来越明白素尔丹要她违背社会主流，选择这种学习方法的原因——现代社会专业到狭隘的分工，固然会带来高效，但是也会带来一个很重要的缺失，那便是丧失灵感。有个最好的例证，就是现代社会什么人才都可以通过基因改造创造出来，唯独艺术家不可以。

素尔丹相信，无论是任何才能，当到达某个层次之后，都将会成为一种艺术。无论是军事还是商业，抑或其他，都是如此。而支持着艺术家的诞生的，正是灵感。

而素尔丹也相信，灵感是来自于对生命中所有事物的感悟，而不是对某一件事物的感悟。

就好比用一种颜色，是无法画出五彩缤纷的画一样，这实在是简单之极的道理。

正是因为对素尔丹这种精神的理解，默城在学习中，始终保持着一种非常高昂的热情和快乐。

如果是乌托邦农庄之外其他的人看了，一定会认为这是完全没有学进去的象征。因为在他们看来，任何学问，一旦太努力学进去的话，无不为其中学问之艰深和难以理解而感到痛苦。

而事实上，默城这种高昂的热情和欢乐，是发自内心的，他并不特别强求自己去懂得某种学问，而是按照自己的乐趣和欢迎，去接受自己想要的知识。

而当他遇到过于繁杂或者他不喜欢的问题的时候，他不会纠缠，而会弄明基本原理，然后就不再管了。这在现代社会的学习理论中，是大忌，但是默城怡然自得，而素尔丹也听之任之。

相对自由自在的广博学习来说，另外由两位老师教授的六个方面，就显得有些辛苦了。

首先是大局方面，素尔丹选择的锻炼默城大局观的方法很简单，那就是让他下围棋。

素尔丹将默城的围棋课分成两半，一半时间是跟她对弈，一半时间是让他同时跟农庄里的其他人进行一人对多人的对弈。

刚开始的时候，是同时跟十二个人下，然后是二十四个人，然后是四十八个。