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“一言为定。”

作者有话要说：今儿是我写这篇文章一周年，谢谢一直以来支持我的人们！没想到这篇文被我写了那么久，总是觉得没人看就不写了，多亏大家的支持！有时候看着自己写的文会很心疼，后面的剧情发展可能有些小虐，当然，慢慢地会水落石出的，现在还有一个人没有交代清楚，当他的身份明了，也是闹的最厉害的时候吧。我需要时间去构思，我想把它写好。

☆、“担惊受怕”

难为了俩人一回学校就投入到了工作中，才周一，真是忙DAY。

升旗典礼俩人比往常下来的都慢，他们到了操场学生们早已站好队了。林峰站在萧泽毅的边儿上，升完国旗，开始了学生们的国旗下的演讲，每个班选出优秀的学生轮流演讲。

内容无非是那些比较正的内容。萧泽鹏回头看看班级后面有班主任吗，结果一下与萧泽毅对了眼，萧泽鹏想知道为什么周末收到哥哥一个短信：“周末和嫂子在家，我有事外出。”后，就没了联系，哥哥竟然还关机。

国旗下的演讲结束了，每个班级由体育老师组织退场，回了班，下节要上的课是语文，萧泽毅拿了一堆卷子来，吩咐班长说：“这是今儿的作业，发了吧，昨儿的作业我判完了，下课你去取。”

“好的，老师。”班长开始发卷子，发完卷子没一会儿上课铃就响了。

萧泽毅开始上课，讲鲁迅先生的《纪念刘和珍君》整个课程他都是来回走来走去的，拿着粉笔写着板书，说：“在我（河蟹）国文学史上闪耀着一颗璀璨的巨星鲁迅先生，他领着我们回过《故乡》，《从百草园到三味书屋》看了《社戏》，了解了《一件小事》。今天，我们再随着他重温“三（河蟹）一八”惨（河蟹）案的历史，一起《记念（河蟹）刘和（河蟹）珍君》（板书题目）”

讲了一会儿课，萧泽毅叫了萧泽鹏起来回答问题，“文中的“中（河蟹）国人”，“苟（河蟹）活者”和“真的猛（河蟹）士”分别指什么人？”

“中国人是指中国人民、苟活者是指平（河蟹）庸之人、真的猛（河蟹）士是指刘（河蟹）和珍等英（河蟹）勇的战（河蟹）士。”

“嗯，坐下吧。《记念（河蟹）刘（河蟹）和珍君》就是这样一曲赞颂“为了中（河蟹）国而死的中（河蟹）国的青年”的悲壮（河蟹）战（河蟹）歌，一支激励仁人志士“更奋然而前行”的深沉号角，一篇声讨反（河蟹）动（河蟹）势（河蟹）力的战（河蟹）斗（河蟹）檄（河蟹）文。全篇洋溢着悲（河蟹）愤（河蟹）炽烈、激动人心的强烈感情。下面开始布置背诵作业：熟练背诵文章的二、四小节。”萧泽毅布置完作业，下课铃响了，班长跟着萧泽毅出去了。

萧泽鹏在犹豫要不要等班长回来再去办公室，林峰进班拿着一摞卷子进来了，后面跟着英语课代表抱着作业本进班了，趁着他们发本和卷子的时候，萧泽鹏跑到了萧泽毅的

办公室门口，喊了声报告进去了，看着哥哥站在桌子旁判卷子，萧泽毅抬头看了看说：“找我有事儿？”

萧泽鹏关上门说：“哥，你没事儿吧？”

“嗯，没事儿。”

“整个周末都找不到你，嫂子说没事儿，可我还是担心。”

“别担心，我没事儿，你现在不是看到我了吗。”萧泽毅回到。

“哥。。。。。。”萧泽鹏上下打量了一下哥哥不会说话了，

“怎么了？”萧泽毅边问边坐在了椅子上，

萧泽鹏看哥哥无异样马上回：“没事儿了，我回去上课。”

“嗯，去吧。”萧泽毅看萧泽鹏走了，才从椅子上起来，活动了一下，嘴里嘀咕着：“快点儿好吧。”

英语课风格依旧是严谨的，林峰以最快速度讲完了课，留下时间听写一个单元的单词，等听写完了也下课了。林峰收了听写纸走了，上午的课也风风火火的以英语课来结束，午饭萧泽鹏端着饭进了林峰的办公室，林峰正在收拾桌子，小孩儿走到办公桌前，把饭放在刚收拾好的桌子上，叫了声：“峰哥。”

“嗯，还挺自觉啊。”林峰打开了饭，坐在萧泽鹏对面儿吃饭。

饭吃完了，萧泽鹏问：“峰哥知道我哥周末去哪儿了吗？”

正在喝水的林峰差点儿没呛着，咳嗽了几声说：“不知道啊，有什么事？”

“没什么就是周末没看到他，他让我和嫂子过周末，他有事。”

“哎呦，能让你知道有什么事吗，知道的话事儿才大了