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这个孩子的行为是缺德的，但是他该挨打吗？真的不该打啊！整件事情中最痛苦的一定是这个孩子，捂着脸大哭，心里一直在想：“我在家能抓，为什么出来就不能抓了呢？”这一巴掌应该打在这个妈妈的脸上，“是妈妈的缺德造成了孩子缺德”，孩子没有选择家庭的权利，他投胎到你家，你没有好好教育他，反而使他形成很多不好的习惯，而当你对这些习惯不满意的时候反而要去惩罚孩子。最关键的是，这个妈妈打孩子并不是因为孩子抓菜这个行为本身，而是因为自己感到丢脸。

孩子是否有德行，关键看家长！

“不伤害，不妨碍”这六个字如果能陪伴孩子一生，那他的一生都会幸福。试想一个孩子对老师、家长、同学、集体乃至社会都能够做到“不伤害，不妨碍”，他能不主动学习吗？他能不孝敬父母吗？他一定会具备高尚的人格，高贵的品质，敢于承担家庭和社会的责任，会得到周围人的认可，吸引有才华的人和他共同开创一番事业，最终回馈父母、朋友和社会，得到别人的尊重。

一个人有了德行就拥有了才华，对内要修德行，对外要展才华。成绩好、弹弹琴、跳跳舞、比比赛这些都不是才华，只能算是才艺。至于什么是才华，我会在《爱学习　会学习　能学习——家长辅导孩子学习的有效方法》详细解释。在此我主要想提醒家长，应该更多地关注孩子的“德行”而不是“才华”，请您仔细思考“有德就一定有才！”

好孩子是有标准的，在建立正确的“幸福观”的基础上，对内敢于负责任，对外学会爱别人，不断修炼德行，展露才华，为社会作出贡献。

家长朋友们，让我们携手培养“好孩子”，孩子是未来民族的脊梁，他们担负着民族复兴的伟任，我们要做的就是引导他们成为一个“真正的人”！

培养孩子的方法

我们知道了教育孩子这项“工作”的目的是让孩子幸福，知道了“好孩子”的标准，那么我们怎么培养“好孩子”？这是“方法”问题。每一个家长都有自己的“教子方法”，但这些方法是否“正确合理”呢？

四种常用的教育方法

这么多年来，家长找我们咨询的家庭问题集中在三个方面：孩子不听话、孩子学习不认真、夫妻教育孩子的意见不一致。

幸福的家庭不是不出问题的家庭，而是善于解决问题的家庭。家庭出现问题很正常，关键是出了问题后，我们如何解决。遇到问题的时候，你都是采用什么方法解决呢？我发现，中国的家长在遇到任何问题时，都只有四种解决方法，第一种方法是“总要求”，第二种方法是“总表扬”，第三种方法是“总批评”，第四种方法叫“讲道理”。这四种方法是我们家长最常用的方法；但是有用吗？

图1…7　家长常用的教子方法

我们举个例子，假如你的孩子上课爱做小动作，你用这四种方法能解决问题吗？

你要求他：“宝贝，不要做小动作好不好？”“你不要再做小动作了”……用这样的方法孩子能改掉做小动作的毛病吗？

于是你又换了另一种方法——表扬：“宝贝，如果你不做小动作你就很棒了！”“宝贝，你是最棒的孩子，最棒的孩子是不能做小动作的，你想不想做最棒的孩子啊？”……用这样的方法孩子能改掉做小动作的毛病吗？

许多人说好孩子是夸出来的，我至今没有发现过“夸出来的好孩子”，我见到最多的是“夸得多夸坏了的孩子”。也不知道为什么突然一夜之间中国人教育孩子的方法都是竖起大拇指和孩子说：“你真棒！”尤其是幼儿园和小学一二年级的孩子家长，等到三年级的时候，你再和孩子说：“宝贝，你真棒！”孩子可能会对你说：“想让我做什么就直接说，别忽悠我了！”

家长们发现“你真棒”不管用了，就开始“批评”了：“