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人人认定，克莱斯勒倒闭指日可待。在这风雨飘摇之际，克莱斯勒公司董事长亲自出马，请艾科卡接掌公司帅印。经过深思熟虑，艾科卡毅然接手了这个气息奄奄的公司。显然，这对艾科卡是严峻的挑战。艾科卡也深知这一点，但他更懂得，挑战与机遇并存，机遇是成功的前奏。经过数年的挑战与艰苦卓绝的搏斗，艾科卡终于击碎了挑战，找到了机遇，并把机遇铸为成功—克莱斯勒公司“死”而复生。这一奇迹，正是艾科卡寻找挑战，不避挑战，并最终击碎挑战的人。那些辉煌的成功者，几乎都是敢于寻找挑战的人，美国亿万富豪鲍洛奇即是其一．大学第四学期注册时，鲍洛奇，这个学法学的学生正面临着他一生重大的抉择：做个好律师，每年可赚取1。5万到10万美元；做一个成功的商人，或许能把整个世界变成自己的天下。这不只是律师与商人的选择，实际上是选择挑战或者逃避挑战的决断。律师是舒适、稳定的代名词，但毫无疑问，它也逃避了挑战；商人的前路则是曲折而铺满了磨难的，但途中有更多更大的挑战，因而机会也倍增。鲍洛奇选择了挑战。他后来赚了1亿美元。他说：“你可以靠工资安全地生活，但工资决不会使你真正富有。如果你想成为富豪，你必须退出靠工资生活的世界，步入一个高度危险的世界，一个充满了挑战的世界。“　“挑战”二字对哈佛学子而言，丝毫也不陌生。因为“哈佛”二字就是挑战的化身。首先，哈佛的入学资格审查就是极其严峻的挑战，其竞争的激烈，选拔的森严，令人不寒而栗。哈佛要求欲入其门者在高中时的全部课程成绩及美国“教育测试服务部“（ETS）主持的“学能测验”（SAT）成绩必须优异，每位学生应提供三封高中教师的推荐信；三到四次之多的学校录取委员会对考生的口试；对学生基本素质，如人品、意志、进取心、办事能力、特殊才能等的考察，对学生是否有发展前途的考察，等等。经过如此严格的选拔，能经受得住这一系列挑战而取得入学资格的考生，仅有10％～15％，可谓凤毛麟角。

进入了哈佛决不就是进入了“天堂”，相反，倒似进入了“地狱”。在哈佛校园里，学生的学习压力是非常大的，竞争的激烈是近乎残酷的，简直就是向自身极限能力的挑战。作为哈佛浓缩的HBS　（哈佛商学院）在这一点上表现得尤为突出。

HBS的学制为两年，第一学年的课极重，有11门课程，校方要求每个一年级的学生至少有10个“良”。拿到8个以上“及格”或“不及格”的学生被称为“触网”。“触网”的学生能否升入二年级，要经学生成绩委员会根据学生本人的请求，教授的评价，“触网”的客观因素来决定。其中一小部分将获准升学，而另一部分则被迫退学，但可以保留重新申请入学的权利。尽管每年只有5　％左右的人“触网”，可因“触网”而被迫退学的威胁是始终存在的。何况评分的范围不是整个年级，而是按照固定的百分比在班上分配，这就给所有学生制造出了时时刻刻都存在的挑战。为了迎接这一挑战，很多学生每天要学习13～18个小时，凌晨一两点钟睡觉，早上8点半还得上课，简直连气都喘不过来。正是这些哈佛制造的挑战，才使那些能经受得起挑战考验的哈佛学生，变得不畏挑战，敢于也乐于寻找挑战，并从中取得成功。麦克纳马拉就是哈佛学子中敢于寻找挑战的典型。麦克纳马拉从哈佛毕业后，进入普莱斯沃特豪斯公司担任会计，不久，他就失望地离职了。其失望在于，该公司没有挑战性。1942年3月，他听了桑顿的游说，欣然前往华盛顿接受军事教育，打算日后为桑顿设计“统计管制小组“的课程和工作内容。他所以欣然前往，也是因为那里有着更多的挑战。在哈佛做了一年的军事教员后，麦克纳马拉又要求去前线。于是他被派往英格兰。这里没有暖气，没有热水，只有德军的狂轰滥炸。这才是真正的挑战。在这充满挑战的环境里，麦克纳马拉如鱼得水，工作得有声有色。这不能不说是得益于哈佛的“挑战训练”。战争结束后，麦克纳马拉完全可以回哈佛做他的教授去的，然而，他选择了福特，选择了汽车，也即选择了挑战。在与新的挑战的作战中，他取得了骄人的成绩，因而升任福特汽车公司总裁。然而，仅仅数周，当另一个更大的挑战向他招手时，他又义无反顾地迎了上去—国防部长对麦克纳马拉而言，这不啻是“来自猎户的玫瑰”，更具有挑战性。于是，麦克纳马拉又选择了它。麦克纳马拉把哈佛赋予他的“寻找挑战”的性格展示的淋漓尽致，从而取得了一个接一个的成功，无论在企业界、还是在政界，他都不是一个易于被人忘记的人。今天