第1部分(第1/4 页)

导语

□　我们小的时候想象力非常丰富，长大以后就没了。这是怎么回事？

□　首先，没有人鼓励你们去幻想。无论是在学校或在家里，没有人说：“来，尽情地想象吧。”当你们提起想象出来的东西时，长辈们会说：“你在撒谎。你不应该骗人，你只能说真话。”或许他们还会因此而惩罚你们。你们可能会想象自己踏着祥云，或别的奇妙的东西，而当父母说你们在撒谎的时候，通常你们就得从那朵云上滚下来。恐惧、绝望、分数、为生存而竞争——这些让你们的生活变得灰暗。你们从云头上滚落，风暴和彩虹也消失了，你们变成了丑陋的小人物，为了一点小钱而打架、争吵、欺骗。□　怎样观察我们的生活？

□　你今天凌晨有没有注意到渐落的月亮与晨星相距有多近？你有没有觉察到洒入你房间中的月光？你有没有在河边见到水面上泛着的银色月光？水面上没有一丝涟漪，风儿止住了脚步，河水静静地流淌，这一切多么美好！远处的岸际沉沉，天上的月亮银盘般锃亮，晨星依然耀眼，河水安静地流淌，水面上飘荡着一叶扁舟，一位渔翁正摇着桨。渔翁、流水、明月、晨星、远岸——这一切绝妙无比。我们大多数人却对周围的事物表现得麻木不仁。□　在生活中，有什么事情会令你感动？

□　许多父母人们教六七岁的孩子难度更深的数学和自然科学，因为总是有太多的知识要学。许多被认为是成功的人就是榜样，他们必须学更多的知识，取得更多的证书以跟上新的变化。但他们活得很累。如果有人在这样紧张的节奏和巨大压力下生活的话，那他所有的感觉——爱的感觉、对秀木的欣赏、对穷人的同情——就会消失，他的生活就会非常狭隘。所以，从现在起，你就要变得非常敏锐，你应投入地去爱别人，去爱鸟儿，去爱亲手种下的树木，去照看它。去把你的房间打扫得一尘不染，去了解关爱，去珍惜自己。

我们希望本书能提供指引，以进一步了解父母和儿童的行为。第一篇说明“如何运作”。父母不能仅止于“了解”，他们必须知道如何改变家庭里发生的事。第二、三、四篇将告诉你如何做。

每一个家庭员如何互相改变对方？教导父母们该过程的个中奥秘——即使我已经做了十年了——这似乎仍然不失为一个好主意。我觉得，一旦你了解了，你就能自己想出来怎么做。否则，本书后面几篇会提供你明确的步骤。不想花工夫去了解的读者，可以先跳读那几篇，稍后再回到本篇来。当然，由于曾经担任过教授的关系，所以我仍认为父母应该要对这些事情有所了解。

电子书　分享网站

001　社会化学习

一个孩子的各种举动，不是因为生来如此，而是社会化学习下的产物。

□　今天的教育方式能否让我们远离恐惧？

□　你们总是怀揣这样或那样的恐惧到学校去，直到你们学业完成、步入社会、为人父母，你们又给你们的孩子制造同样的恐惧。我们都忘了最重要的一点，那就是我们所受的教育应能让我们摆脱恐惧。因为恐惧会麻木我们的心智。恐惧只能带来黑暗。只要心怀恐惧，我们就无法创建一个美丽的世界。□　你们知道什么是恐惧吗？

□ 了解恐惧非常重要。它起于孩提时代，并影响我们一生。我们总是害怕比我们年纪大的人，包括我们的父母和老师。这种恐惧伴随着我们的成长。世上绝大多数人，无论老少，普遍都有这种恐惧感。

1。大部分我们所见到别人做的事，都代表他们学习到的事情。谈吐、衣着、游戏和工作都是学习而来的。同样的，啼哭、打架或闹脾气也都是（A1）的。

2。我们相信，一个孩子之所以有那样的举动，不是因为他生来如此，而是因为他被（A1）要那样举动。

到我们长大成人以前，我们就已学会了无数事情。我们学习如何和朋友谈论天气、政治和家具的价格。终我们一生，我们不断在学习如何和他人应对。

3。无论是否意识到，每个人无时无刻都在互相教导。每个人事实上都在改变对方。

心理学家使用“社会学习”这个名词，来形容人们互相（A1）或（A1）的方法。

4。体罚和责骂是多数父母在一生中的某些时候学习来的。同样的，亲吻、赞美和拥抱，也是父母们（A1）来的。

5。这表示，一个曾经被教成不守规矩的孩子，也可能被教成（A1）。

6。这些不是说，做父母的故意把一个孩子教坏。而是有很多