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普通回答1：　我最喜欢英语课，　因为我很喜欢说话，　英语课让我觉得比较轻松有趣。

点评1：　这个回答没有“学术感”，　没有体现出申请人渴求知识的态度，　很难讨面试官的欢心。

普通回答2：　哦，　我喜欢体育课，　您能看出来，　我特别喜欢运动。

点评2：　这个答案虽然很诚实，　但是却不够严肃，　没有表现出一个大学生应该有的认真学习的态度，　很难令态度严谨的面试官满意。

普通回答3：　我最喜欢“英美文化交流”这门课，　我很乐于去体会不同地方人们的文化和风土人情。

点评3：　这个答案体现出申请人很喜欢新鲜事物的特点，　却没有体现出职场所需要的素质。

回答示范：　我比较喜欢实用型的课程，　比方说，　《中国营销案例研究》，　教材中的案例很新，　很有参考价值。教这门课的老师也是我们管理学院的王牌教师，　他不仅讲案例，　而且还指导学生参与营销策划竞赛，　所以我特别喜欢这门课，　考试我得了A。

点评：　这个答案非常好，　因为申请人不仅仅回答了面试官的问题，　而且还顺便带出了自己的优点：　追求实用性、　有上进心、　善于学习。

30。　你最不喜欢什么课程？

回答示范：　不喜欢的课程，　首先就是《马克思主义哲学》和《中国革命史》这类课程，　原因您也知道，　教材和教学方法几十年如一日，　确实很无聊。还有几门专业课我也不太喜欢，　比方说《微观经济学》和《宏观经济学》。说实话，　在学之前我们对这两门课程寄予的希望特别高，　特别想得到一些有用的知识。结果这两门课程让所有同学失望了，　老师基本上就是照本宣科讲一些大道理，　书上的例子都过时了，　人民币对美元还停留在8。3：1的时候呢。希望越大，　失望越大。相比之下，　我们学生会组织的一些经济学讲座倒是特别火暴，　内容很新，　老师也有激情。

点评：　很好的回答，　体现出自己是个很爱学习的人，　不喜欢一门课程的原因往往不是因为个人兴趣，　而是难以得到自己需要的东西。相比之下，　因为个人兴趣而不喜欢一门专业课程就显得很任性了。

31。　你简历上写了很多的社会活动，　那你是怎么安排时间读书的？

问题分析：　如果简历上描述的社会活动太多，　面试官自然会怀疑你到底有没有踏踏实实地学习。毕竟，　学生的天职就是学习，　如果一个大学生连学习都做不好，　面试官凭什么要相信你能把工作做好呢？所以，　成绩好的同学最好在简历中提到自己的综合学分排名，　成绩不理想的同学可以列举自己比较强的单科成绩、　做项目的经历、　科研或发表文章的经历、　成绩优秀的选修课等来证明自己在学习和学术方面的能力。

第六节 面试最常见的40个中文问题（17）

普通回答：　我学习很刻苦，　基本上是晚睡早起，　所以能够在社会活动和读书之间找到平衡。

点评：　这个回答听起来无懈可击，　但是却仅仅说明了自己一个优点：　刻苦。我在与新东方学员们交流的过程中发现，　大家往往不仅仅是用刻苦这一种方法来应付学习与社团活动的双重压力的。所以，　在与面试官交流的时候，　不妨全面地阐述一下自己的应对方法。

回答示范：　其实，　想要兼顾社团活动和学习两个方面确实挺难的。我觉得，　首先是要刻苦，　周六周日也经常要学习；　第二点其实更重要，　就是要提高学习效率，　我特别喜欢那句话，　Study　hard；　and　study　smart。　也就是说，　不仅要刻苦学习，　更要聪明地学习。我总是想办法提高学习效率，　比方说，　坐第一排上课，　和成绩好的同学一起学习等等。如果学习效率提高了，　自然就会腾出一部分时间来做社团活动了。

点评：　这是个非常精彩的回答，　它表明申请人做事情不仅仅有刻苦的态度，　而且很讲究方式方法。这样的人才必然会是职场的宠儿。

32。　你是独生子女吗？

问题分析：　通常，　如果一个应届毕业生看上去有点“娇嫩”，　面试官可能会很自然地联想到他可能是独生子女。

较差回答：　不是的，