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那一家人满口答应，说放心吧，我们一定会让你们评成优秀实习生的，并要了项东，他们的实习学校名字。妈妈问那寄给谁收呢？那大汉说，还用问，就是校长收呗。

姑娘妈妈非要留项东在家吃饭不可，项东忙说不好意思，家里还等我买豆腐回家作菜呢。

好说好说，那父亲豪爽的说道。让项东留下联系电话，项东只得又留了庄铎小卖部的电话，那年月手机还不够普及，呼机的使用率较高，项东呼机也没有配备。姑娘又给项东包了一大袋豆腐，说：“给，唐朝的豆腐，”说完，抿起嘴角，乐了起来。弄得那一家人一头雾水，什么唐朝？什么豆腐？

望着那姑娘忽闪的大眼睛，一副成熟健康的面容。项###然想起了唐娜的话，姑娘看上去真的挺可爱，家里开了个杂货店，也可称上个杂货西施了吧，又一想，“西施”和“杂货”配起来，想骂人的话，实在难听。

拿了豆腐，项东忙掏出钱来，说这……，却看到一圈哂怪的眼神，忙把钱揣进兜里说：得，我错了。

“以后再吃豆腐，就到我这儿来拿，啊！”

“哎！”回答完后，项东想到吃豆腐的歧义，暗笑了一下。

“请你那两位朋友来家玩呀！”

“哎！”

一家人站在门口目送项东走了很远。那妈妈还念叨着多好的小伙子。

宋文的课最终由高二同年级的老师临时代课，也有人提起项东可以分点忧，但学校最终没同意。项东抽出些时间，每天放学后去宋老师家，帮他照看一下正上小学的孩子，等宋文从医院照看妻子回来后再离开。半个月后，宋文妻子出院了，但腿脚还是不太灵活，项东才改为时不时去看看，有没有需要帮忙的地方。

临近考试了，寒冷的冬季恰恰更能体现学生的学习热情，全校学生都在进行总复习，项东明白，实习成绩的优劣不在平时如何用心，对教学下了多大的工夫，不在于学生和你的感情怎样，而主要从学生的成绩中反映出来。尽管王真老师会把听课记录向校长、向教务主任汇报。但“期末考试绝不能差”，他暗暗地想。

有人说平时教师备课、批改作业比较辛苦，学生听课较为轻松。考试之前就会掉过来，学生辛苦而老师轻松。

可项东一点都没感到轻松，他来回巡视着，及时回答学生提出的问题，十五、六岁的学生，思想、情感正趋向成熟，他们能体谅老师的处境，亲见老师对他们教学中所作的努力，所以他们大都尽力复习，也要向他们父母汇报半年来的成就，项东要证明实习生教的效果不一定就差，他要证明自己的能力与价值，丝毫不敢懈怠。

他找到并分析了最近几年的期末试卷，他向宋文讨教怎样在期末制定计划，怎样按自己的计划地领导学生复习。

终于，第二天就要考试了，今天上最后一节课。项东的心理比学生还紧张，一方面不知学生考试的成绩如何。另一方面要告别实习生活，教学的结束也正是实习的结束。

学生仍在埋头复习，他默默环顾这间教室，一会儿就要告别这间教室了，告别这些可爱的学生，毕竟朝夕相处了几个月的时间，毕竟对他们的教学中留有自己的心血和汗水。想到这儿一股莫名的伤感涌上他那多愁善感的心田。

下课了，项东想就这样悄悄地离去，这时轻轻地一声：“老师”。挽住了他的脚步，扭头一看，是李燕。他这才注意到学生一改往日课后的嬉闹，而是都静静地注视着他。

“老师，下学期，你还教我们吗？”终于回到这个问题上。

“下学期会有另一位老师来教你们。”项东听说施老师的病情虽没加重，但身体状况一直不佳，春节后须到外地去动手术。

“项老师，你还教我们吧！”听到这，眼里一阵发酸，但走是一定的。

“那你毕业后到哪儿？”

“还回来吗？”

“能给你去信吗？”

七嘴八舌的问话让他没法回答，他不知一中是否会接纳他，他快速写下自己的大学通讯地址和邮编。“年后，我还要继续上学，通过这一段实习，我发觉自己还有太多的知识去学习。与你们相处的这一段时光给我带来了许多快乐，我们已经是朋友了。如果你们有什么想法可以写信给我，我很乐意和你们交流。明天，希望你们能考出个好成绩。这对我、对你们都很重要，明白吗？”

“明白”学生齐声回答。

他快步走下讲台，拉开门，跨出去，