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第一，孩子必须做好自己的事（学习以及适合自己年龄的家务事），自己的事情自己做。即使是因为自己没有时间而让家长做了，自己也要明白：是自己失职，要有愧疚感，要感谢家长。

第二，努力做好家中公共的事，别人的事帮着做。大处着眼，只要是家中的事，就有自己的责任，尽管分工不是自己管，但集体责任中有自己的一份。

第三，敢做敢当，要让孩子懂得：必须对自己行为的后果负责，自己既然做错了事，就应该勇于面对，勇于承担责任。而且无论好坏，都必须由自己承担，不要养成推诿的不良习惯（推诿即遇事不是把责任放在第一，而是把虚荣心放在第一）；正视其产生的后果。并引以为戒，不犯或少犯类似的错误。

负责任的第二大乐趣（4）

第四，教育孩子言而有信，说到做到。同时家长要当好孩子的榜样。

第五，对孩子责任感的培养要注意循序渐进，做到三个“从小到大”：年龄从小到大；事情从小到大；担负的责任从小到大。

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状元档案

姓名：傅勤

年龄：22

专业：环境工程

特长爱好：唱歌、旅游、设计

籍贯：四川

高考成绩：数学满分状元。

座右铭：一分努力一分收获。

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状元母亲基本资料

姓名：任振蓉

年龄：48

教育程度：大学

职业：公务员

特长爱好：烹饪

记者：在生活中，您是如何培养孩子的责任心的？

母亲：多数的父母尝试“教”孩子责任感，所用的方式都是奖励、警告、惩罚、贿赂等，但是我的经验告诉我，责任感是无法教会的，孩子的责任感是日常生活中，在父母的配合下，通过做事才学会有责任感的。我们从孩子懂事起，就让她做自己力所能及的事情，做一些简单的家务；她入学后，我常让她帮家里或是邻居代取信件、报纸，完成学校老师委托的任务。在学校里，她担任着学习委员。我觉得让她通过自己的劳动获得肯定的评价，在产生满足和愉快的内心体验的过程中，才能培养起强烈的责任感。孩子有了责任感，才能对自己对别人有责任心。

状元父亲基本资料

姓名：傅国军

年龄：50

教育程度：大学

职业：机关干部

特长爱好：锻炼

记者：傅先生，请谈谈您培养孩子责任心的秘诀？

父亲：谈不上秘诀，只能算经验。一般来说，孩子的责任感是从对具体事物产生喜爱开始的，表现为他对所敬爱的人交给的任务有责任感，而对其他人交给的同样任务没有责任感；对他爱做的事有责任感，对他不爱做的事没有责任感。这些表现以后发展为对自己说过的话，对自己应该完成的任务负责，对同伴、对集体负责。到青少年时期能形成更抽象、更概括的责任心，对单位、对国家和人们的负责。从我对孩子的家庭教育过程中我发现，初次对孩子责任感的培养，应该针对他的兴趣来培养。我的孩子喜欢设计，她上高二时我们买了一套新房，于是，装修房子的事交给她了，她上建材市场买材料。在别人看来，她把很多的时间都用在了“杂事”上，担心影响她的高考，事实证明，并不是那样。

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负责任的第三大乐趣（1）

———学习兴趣，来自责任心

如果做某事，那就把它做好。如果不会或不愿做它，那最好不要去做。

———列夫·托尔斯泰

责任感是一种高尚的道德品质，使人对自己的言行持认真负责的态度。例如，实现了承诺、完成了任务时感到满意，心安理得；客观原因没能完成任务，感到遗憾；主观原因未尽到责任时，感到内疚、不安。我觉得，责任感一旦产生，就会成为一种稳定的个性心理品质，可以有效地提高学习积极性，自觉加强意志锻炼，促进个性的全面发展。

未来社会，竞争会日益激烈，对人才的要求越来越高。特别是现在的孩子大多是独生子女，由于父母的过分溺爱，容易养成依赖性强，意志薄弱的性格，缺乏竞争意识